Σήμερα θα δούμε το προτελευταίο μάθημα για τη φετινή σεζόν, μιας και… αρχίζει να καλοκαιριάζει για τα καλά. Η σεζόν θα ολοκληρωθεί τέλη Ιούνη με 1-2 ασκήσεις, αλλά το καλοκαίρι θα επαναλάβουμε τα μαθήματα Καταλανικών, Γαλλικιανών, Βάσκικων που κάναμε και πέρυσι το καλοκαίρι!!

Σήμερα, θα δούμε ορισμένα ακόμη ανώμαλα στην υποτακτική και πως διαμορφώνουν τον ενεστώτα της υποτακτικής τους. Δεν είναι δύσκολα, πολλά κλίνονται με παρόμοιο τρόπο και μάλιστα θυμίζουν και τις ιδιαιτερότητες που έχουν και στον ενεστώτα της οριστικής τους.

Αγαπητοί μας φίλοι, συνεχιζούμε δυναμικά με τα μαθήματα της υποτακτικής της Ισπανικής γλώσσας. Όπως στην οριστική, έτσι και στην υποτακτική, έχουμε ανωμαλίες. Σήμερα θα δούμε κάποια ρήματα τα οποία σχηματίζουν ανώμαλα τον ενεστώτα της υποτακτικής.

Ώρα λοιπόν, να μπούμε και ενεργά στην υποτακτική της Ισπανικής γλώσσας, βλέποντας τον ενεστώτα των ομαλών ρημάτων και στις τρεις συζυγίες. Ξέρω, πρωτοτυπούμε βάζοντας και τις τρεις συζυγίες, αλλά πιστέψτε με… έχει πολύ ψωμί η υποτακτική για να την πάμε σιγά σιγά!!

Σήμερα θα κλείσουμε την εβδομάδα, στην κατηγορία των μαθημάτων, με τον τρίτο και τελευταίο (αλλά μη εξαιρετέο!) τύπο πλαγίου (έμμεσου) λόγου της αγαπημένης μας Ισπανικής γλώσσας, στον Ενεστώτα. Την προσοχή σας λοιπόν και σήμερα για να το καταλάβουμε!

Συνεχίζουμε ακάθεκτοι σήμερα, αγαπητοί Ισπανόφιλοι πάσης Ελλάδος και Βαλκανίων, με τον ενεστώτα του πλαγίου λόγου των Ισπανικών, βλέποντας τον δεύτερο σχετικό τύπο. Όπως και την προηγούμενη φορά, θα το δούμε και παραδειγματικά, για να το κατανοήσουμε καλύτερα!

Ο πλάγιος λόγος, στην Ισπανική γλώσσα, χρησιμοποιείται όταν ο ομιλητής (ή κάποιος τρίτος) θέλει να μεταφέρει κάτι που ειπώθηκε με έμμεσο/πλάγιο τρόπο. Θα το δούμε όμως καλύτερα παραδειγματικά, για να το κατανοήσουμε καλύτερα, γιατί είναι δυσνόητο όπως το εξηγήσαμε.

Καλησπέρα και καλή εβδομάδα από την κρύα Ισπανία (υποθέτω δηλαδή, εφόσον το άρθρο το γράφω την Πέμπτη που βρίσκομαι ακόμα στην Ελλάδα, για να ανεβεί μόνο του, αυτόματα, την Δευτέρα). Αυτή η εβδομάδα είναι αφιερωμένη στο “κλασικό αγαπημένο” ρήμα “querer” (θέλω, αγαπώ).